Контрольная работа

​

Когда в кабинет зашли студенты, Дифферента отвлеклась от карт, которые до этого сосредоточенно рассматривала, выстраивая маршруты для путешествий в рамках следующих блоков. Ей не хотелось портить сюрприз, которым должны стать эти «экспедиции», поэтому она быстренько убрала карты со стола и помахала пришедшим.

​

- Всем волшебного дня! Мы тут сегодня собрались по весьма важному поводу, – торжественно объявила Дифф.

- Для путешествия? – радостно выкрикнул кто-то.

- Куда мы отправимся? А что брать? – поддержали другие волшебники.

- Разве вы еще не привыкли, что это кабинет разочарований? Вот и в этот раз, не хочу вас расстраивать, но нет. Понимаю ваше огорчение, дамы и господа. Сегодня у нас будет путешествие, но только по волнам вашей памяти. Да, это контрольная работа. А вот уже после нее, обещаю, мы перейдем к тому, ради чего многие из вас и пришли на Магическую географию, – успокоила учеников Дифферента.

​

- Контрольная работа наша будет состоять из двух частей. Первая – проверка того, как вы запомнили материал из лекций. Вторая – творческая. Творчество будет проявляться в выборе места, о котором вы хотите рассказать, и подходу к его описанию. Постарайтесь сделать так, чтоб нам всем захотелось выбранное вами место посетить. Приступим? – по взмаху палочки преподавателя стопочка пергаментов разлетелась по кабинету, и уже меньше, чем через минуту на столах учеников возникли свитки с вопросами.

 

Часть 1.

1. Назовите отличие магической географии от обычной географии/В чем разница между общепринятыми и индивидуальными волшебными местами? (на выбор). 2 балла

2. Расскажите, что такое карта/атлас/глобус/компас (на выбор). 2 балла

3. Перечислите этапы в истории географических открытий и дайте краткую характеристику с точки зрения влияния на волшебный мир/Перечислите не менее трех первооткрывателей или путешественников и чем они знамениты. 2 балла

4. С чего начинается подготовка к путешествию? 2 балла

5. Какие основные правила безопасности в пути вы знаете? 2 балла

 

Часть 2.

Расскажите о любом месте, которое вы считаете волшебным. Аргументируйте, почему вы так думаете. Единственное ограничение – место должно быть реально существующим (хоть в маггловском, хоть в волшебном мире) 10 баллов

Примерный список вопросов: Что это за место? Где оно расположено? Как туда добраться? Это общепринятое волшебное место или индивидуальное? Что там волшебного? Есть ли там маги или необыкновенные существа? Были вы там или только хотите побывать?

 

Убедившись, что студенты принялись за работу, Дифф одобрительно покачала головой и подошла к окну. Признаться, ей уже и самой хотелось перейти к изучению следующих блоков. На столе у преподавателя лежала очередная порция чек-листов, которая на этот раз подтверждала, что за время изучения Вводного блока студенты отлично потрудились.